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晨光中学初三年级召开月考分析会

[日期:2017-12-25] 来源:教务处、初三年级组  作者:文:郝秋菊 图:查理 [字体: ]

 

晨光中学初三年级召开月考分析会

 

20171222 早上,晨光中学召开初三年级12月月考质量分析会,校领导及初三年级全体教师入会,会议由年级组长郝秋菊老师主持。

老师首先肯定了全体教师的辛勤付出,要求老师们认真分析所发的各项数据表,根据数据,提醒激励自己,查漏补缺。建议课老师与班主任及时交流沟通,在上新课阶段,抓训练,提差科,培优生,重监控,坚持做好每一天,会有预期的收获。培优班的同学要在每个班都起到辐射作用,带动更多同学向前冲,此次考试后开设第二个培优班,激励更多的优生充分发挥自己的优势。

朱云老师和袁康利老师作为代表发言,老师介绍了自己班级取得的优异成绩的四点经验,一是初三(3)班所有的课老师的倾情付出,二是得益于培优班的激励作用,三是学生习惯养成的好,四是多与学生交流,亲其师才能信其道,要融洽师生关系。老师谈到治班之道时也谈了四点,一是感谢各科老师的努力,二是幸运有好的搭档,三是竭尽能力培养尖子生,四是多跟家长交流沟通。两位老师的宝贵经验得到与会领导及老师的一致好评。

年级蹲点领导李恂生副校长作了讲话,他分析月考各项数据及年级前三十各班分布情况。重点谈了五个问题,一是心理,他说老师们面临中考的压力之大,也要学会调节,要做到乐观向上,宽容豁达。对学生,要指导他们排除杂念,疏解心理,确定适当的中考目标,制定周密的学习计划。二是备考,老师们要瞄准中考目标,指导学生进行系统归纳,做好总结反思,苦练多做,落在实处。他强调了五个词,分别是:抓准,求精,查漏,善扩,夯实。三是励志,老师们可以通过班会、榜样、表扬、谈心等多种鼓励方式,让学生的精神达到亢奋状态。四是调控,在这里,李校长又详细分四个方面谈,(1)学科之间要善于配合,自己所教学科所占用的时间要与该学科的分值相当。(2)充分利用班干作用,打造良好的班级迎考氛围。(3)多与家长沟通,让家长多理解多支持。(4)艺术化解矛盾,妥善处理各方面小矛盾、小误会,使全年级呈现出安全稳定、和谐向上的局面。五是同行,教师群体每个人要有荣辱与共的意识,同担忧乐,共享智慧;老师们尤其是班主任要多陪伴学生,与学生同行,做他们强有力的支持者。

        周裔国副校长进行了表态式讲话,周校长感谢初三年级全体老师对学校工作的支持,肯定一个月来年级发生的一些可喜的变化,希望老师们克服困难,取得满意的成绩。

陈宁校长作了总结讲话。陈校长就考试提出了三个词的要求,分析—总结—提高。引导老师们思考距离中考还有一百多天,可以做什么,应该怎么做,所有老师都负有责任,问问自己尽到责任了吗?他用“风清气正,心平气和”八个字肯定了两位老师的发言,肯定了李校长对教学方法、管理方法的指导。陈校长要求老师们高度重视尖子生的单科排名,老师们对于优生的短板学科有义务帮助提高,一次考试就是一面镜子,既照学生又照老师,照学生学科差是学生及老师的态度、能力、方法哪里出了问题。一个班级要全面发展,一枝独秀无用的,老师们也要用发展的眼光看待问题。陈校长要求老师们在布置作业时要选好做精,要充分利用晚自习的时间,做好自己的本职工作。最后陈校长指出,一个团结富有战斗力的团队是敢于面对问题的团队。相信初三年级全体老师能披荆斩棘,勇往无前。

这次月考质量分析会,是教情学情的把脉,是对年级班级情况的总结提高,是对全体老师的鞭策与鼓励。相信初三年级在迎接中考的路上,一定会把教育教学工作做得更好。

 

 

 
 

 



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